唐朝詩人羅隱比起其他的詩人，顯然要更加傷感，也更加倒霉，之所以這樣說，那是由于他的科舉之路，比任何人都要走得更加艱辛，總共參加了十次科舉考試，但是每一次都名落孫山，這也使得他悲痛欲絕；對于古人來說，讀書是唯一的出路，畢竟萬般皆下品，唯有讀書高，讀書人經過十年寒窗苦讀，無非就是希望有朝一日，可以實現人生理想，通過科舉考試改變自己 命運。
科舉考試也的確是改變了很多人的命運，自從隋朝開始首次以科舉的方式選拔人才，古代的科舉一直延續到清朝，一共是有一千多年，選出了很多優秀的人才；當然科舉考試有利有弊，有的時候往往太過于注重形式，反而讓人一些有真才實學的人，沒有那麼幸運，羅隱就是其中最倒霉的一位，前面說過他參加了十次科舉考試，但是始終沒能如愿。
羅隱是很有才華，也很有理想，可是無奈人生生不逢時，即使是有出將入相的才能，可是沒有任何的機會，那也是沒有任何的意義，所以后來羅隱干脆放棄了科舉，去過更為灑脫的生活，整日飲酒作詩，去到各地游山玩水，這一時期他接觸底層的民眾，深入到生活中去，寫下了后來那些令人感動的優美詩篇，譬如這首《雪》就是一首很趣的作品，同時也很感人。
《雪》
唐代：羅隱
盡道豐年瑞，豐年事若何。
長安有貧者，為瑞不宜多。
雪是一種很正常的自然現象，每當到了冬天，或者是初春時節，只要天氣變得異常的寒冷，那麼就會下雪；對于很多人來說，可能只會關注雪景，不會去深入其中，從另一個角度去觀察；羅隱在這首詩中就體現出了他悲天憫人的情懷，他并不僅僅只是在描寫雪景，更多的是用溫暖給予了底層人們同情，這也正是此詩最了不起的一個地方，看上去是在寫雪景，其實還是在描寫人生。
這也是一首很典型的五言絕句，寫得很是真誠，也很是感人，每年都入選小學課本，成為詠雪里的千古名篇，不過讀這樣的作品，還是要有足夠的人生經歷，只有這樣才能夠真正理解其中的意思，詩人也是從另一個角度來描寫雪景，從而解讀人生，正是這種高超的表現手法，使得這首詩顯得與眾不同，讀來讓人拍案叫絕。
整首詩寫得很抒情，同時也有著詩人深入的思考，開篇的兩句，并沒有直接描寫雪景，而是通過另一種視角來呈現，每當下了雪之后，人們都會開心，會說瑞雪兆豐年，可是這大雪天，真帶來了豐年，那麼又如何呢？
最后兩句則是馬上接上來，從而表達了自己的對于人生的一種解讀，現在長安城還有很多饑寒交迫的人，他們食不果腹，要我說這雪也不要下太多，畢竟對于那些窮人來說，他們的日子越發艱辛。
羅隱以一種極為深情的筆觸，寫出了完全不一樣的雪景，而且更多的還是表達了一種同情之心，看到底層人的悲痛，所以說從這麼一首詩中，足以體現詩人悲天憫人的情懷，從一場原本很普通的雪中，他看到的不是雪景，不是人們所說的瑞雪兆豐年，更多的還是感受到了窮人的無奈，雪下得越大，生活就越發艱難，往往難以熬過冬天，還是不要下那麼多的雪，要是下得太多了，窮人根本無法過下去。讀這樣的作品，還是要有足夠的人生經歷，如果沒有經歷過的話，那自然是難以理解。
